
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES
Escuela Normal de Técamac
ELBA FABIOLA MORALES RAMIREZ

Practicas Sociales del lenguaje
Propósito:
Vincular a estudiantes de todas las normales del país mediante el uso de las TIC, para que identifiquen cómo usan el lenguaje en los diversos espacios cibernéticos y cómo lo emplean diferentes grupos sociales para comunicarse. Conforme vayan identificando las características de cada práctica social del lenguaje, irán analizando la relación entre éstas y el lenguaje formal o culto, e irán aprendiendo a manejar las herramientas tecnológicas que necesiten para comunicar sus ideas en forma sencilla y clara a sus interlocutores.
Reconocer como es el habla en el preescolar nos permite identificar cuáles son las debilidades a las qué se enfrenta la docente para poder apoyarse de una estrategia que pueda desarrollar las competencias del habla en los niños debido a que se le considera como principal siendo esta la que adquirimos mediante experiencias de la vida cotidiana así como los aspectos que le permitirán al niño ampliar su vocabulario.


El habla .....
Como es el habla en los niños del preescolar basándonos en el autor Estevan en la que nos menciona cuantas son las palabras que los niños son capaces de producir. También se menciona como es qué el niño empieza a relacionarse con las palabras que va adquiriendo con todo lo qué ve a su alrededor.

¿El habla como competencia?
Se considera como competencia al conjunto de capacidades que incluye conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas que una persona logra mediante procesos de aprendizaje y que se manifiestan en su situaciones y contextos diversos
Evidencias de trabajo
